云桌面解决远程移动教学问题

中国的教育着眼于北京，北京的教育着眼于海淀。就教育信息化的实践而言，这句话可以说是一句话。2012年，海淀区三所中小学相继部署了云桌面，以实现高效、安全的移动办公和移动教学的同时，应用云计算技术。对于中小学教育信息化带来了颠覆性的变化。

为了解决多校区统一办公的问题，方便教职员工的日常工作，许多学校早就开始支持远程办公或家庭办公。崔晓小学就是其中之一，崔晓放弃了原有的VPN方案，将Citrix Xen桌面、Hyy-V和NeSnCube结合，取代了原有的VPN系统，解决了远程办公和家庭办公的问题。

北京翠微小学信息中心主任张海涛告诉记者，用云桌面技术取代过去的VPN不仅仅是考虑到虚拟桌面技术可以取代VPN的功能，通过VPN，教师只能登录到校园网。如果教师所需要的文档存在于个人办公设备上，VPN解决方案是没有价值的。基于VPN的远程办公一直是有缺陷的，但是现在，在云桌面的帮助下，教师可以在任何时候获得他们自己的虚拟桌面，无论是在CUI中。小温泉校园还是在家里，可以继续在自己的虚拟桌面前完成未完成的工作。

张海涛说，只要有云桌面，只要有一个网络的地方，老师就可以直接访问自己的专属办公环境，所有的资源都可以访问。云桌面和过去的VPN方案一样安全，但是它的效率更高。E云桌面解决方案于2012上半年推出，并于九月正式开通，九月至今未出现安全问题，教师反馈也不错。

云桌面在企业应用中流行的主要原因之一是它们极大地简化了IT操作和维护管理的成本。对于中小学教育信息服务，这种需求同样强烈。

支持移动教学是北京中小学信息化建设的一个硬目标，为了适应电子教学的需要，制作新的课件，教师经常需要随身携带计算机。北京理工大学附属中学信息中心（以下简称科学与工程附属中学）设有教师兼办公室，在教室、办公室、学校、校外、信息中心都设有信息中心。要保证教师教学设备能够稳定运行，但由于设备损坏，教学数据和课件无法检索，大量办公终端的维护一直是科技中心信息中心的负担。

为了彻底解决操作维护问题，满足教师移动教学的安全需求，中科院附设中学开始尝试用Citrix Xen桌面部署虚拟桌面，在实现云桌面解决方案后，教师C通过使用各种终端设备，在任何地方和网络上登录到他们的虚拟桌面，完全解决了数据携带、软件版本升级、系统应用兼容性等问题。

然而，在操作和维护方面存在的问题已经得到解决，并且出现了其他问题。与企业级应用不同，学校的虚拟桌面主要是为了辅助教学而设计的，必须考虑用户的体验。疼痛课件。支持这些应用并满足每个用户并不容易。科技附中信息中心主任张国春说，为了彻底解决这些问题，学校正在尝试Citrix的新部署模式：PVD hy。brid模型，将教师的虚拟桌面分为两部分：一部分由学校信息中心安装和维护，另一部分由教师自己安装和管理，以保证教师的能力。

张国春告诉记者，有200个虚拟桌面部署在科学和工程附属中学，与传统计算机相比，云桌面比台式机或笔记本电脑安全得多。最大的变化是有计算机的地方有网络，没有什么地方没有网络。云桌面更依赖网络环境，保证校园网络环境的稳定运行将是保证云桌面可用性的关键。此外，数据中心的冗余备份也是一个被忽视的成本。

像科学和工程一样，尚迪实验学校有180台虚拟桌面和180个瘦客户端。北京尚迪实验学校信息中心主任周宝峰认为，云桌面实际上是学校IT投资的一种收入。在实施规范化、统一化管理后，节约成本是显而易见的。

与企业应用环境相比，学校应用环境更为复杂，因为每个学科的教师都需要多种应用，数学、物理和化学教师需要制图软件，音乐教师需要MIDI应用，需要艺术教师。PS图象处理软件、历史、地理教师可能会播放大量的视频，学校教师的应用需求可以加起来多达数百种。周宝峰直言，这样的个性化需求对传统的方式提出了挑战，信息中心的工作人员需要跑到老师的办公室为每一种茶。CHER安装和维护他需要的应用程序，耗时费力。在虚拟桌面上，可以从后台快速配置每个教师的虚拟桌面，并安装他需要的所有应用程序，即使教师有临时应用程序安装请求。学校外面的活动。

中小学教育信息化迅速提高了云计算的关注度，特别是桌面虚拟化技术。CTRIX合作伙伴张佩承认，自2012年6月以来，一些学校一直在尝试云桌面，六个月内他们就已经实现了。七所学校的虚拟化项目，学校之所以有强烈的需求，主要是因为软件的不规范性、移动办公、数据安全等问题长期困扰着信息中心，另外，随着个人移动D的普及。教师、智能手机的教学、办公需求也越来越强。

以虚拟桌面为代表的云应用正从企业应用向工业应用转移。校园桌面云只是其中之一。四杰北区总经理陈炯告诉记者，山西一些大型煤矿企业已经开始借助虚拟桌面技术实现煤矿安全监控，监控和监控EQ。企业安全管理人员通过平板电脑，可以随时掌握矿山环境监测参数，看到矿场的实际工作情况，保证井下工人的安全。