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过去只有60个学生,现在已经成长到12多人了。

来源:郑大远程教育本科 发表时间:2018-08-29 浏览:

1950解放昌都是昌都经济社会发展的一个分水岭。许多第一批藏族人在这里出生,包括第一所现代学校常都冬学校的建立。1951年1月20日,常都冬学校正式开学,有60多名学生。同年5月1日,常都小学正式成立。昌都昌都小学的成立,开启了西藏现代教育的序幕。

自1951年西藏第一所现代小学——常都小学成立以来,一批党政干部、科技工作者和知名艺术家就在这片土地上诞生和成长。

常都洛龙县教育家阿王通珠说:常都最大的发展和变化就是教育,可以说是腾飞。

回顾过去,常都的教育发展进程并不顺利。1999年,只有两个县取得了第六次全国人大的成绩。初中入学率仅为11.9%,高中入学率不到3%,青年文盲率在60%以上,50%以上的小学教师是私立教师和代课教师,后进教育已成为一项重要任务。加快教育发展,振兴昌都教育,已成为昌城各级党政领导集体的决心和共识。通过科教兴城和一系列重大举措的引进,常都市教育的发展已开始大大加快。

2000年,常都提出了全面推进素质教育的目标,有三个方向;2003年,常都提出了到2007年基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲的目标;2003年,常都基本实现了第六次通识教育,2004年和2007年,常都进行了两项基本防御,2007年又进行了两项基本防御,2008年以来,常都教育进入巩固和提高两项基本成就和提升的新阶段。又好又快发展。

1月18日至20, 2010日,中央召开了第五次西藏工作座谈会。各项优惠政策的实施,进一步推动了常都市教育的发展。2013年,常都市提出了三年制教育奋斗的目标,实现了所有学龄儿童、所有儿童上幼儿园,达到了天津市中等水平。打赌自治区到2015年达到西藏自治区的最前沿,到2018年达到西藏自治区的最前沿,成立市教育劳动委员会;2015年确立巩固成果、扩大教育规模的目标。重视质量,提高四率,努力使中小学适龄人口达到99%和95%,达到高中总入学率的80%,基本普及学前至高中的15年教育。E学校。教育整体发展水平已达到或超过藏东地区,平均水平。

中小学特别是初中入学率低、合并率低一直是制约常都教育健康发展的瓶颈。市委、市政府抓住了县域义务教育均衡发展的历史机遇,全面加强了对教育工作的领导,与全市联合起来。保证农牧民子女依法完成九年义务教育,全市611所学校(点)基本满足农牧民子女上学的需要;适龄儿童、青少年入学率全市文盲率已达到国家标准,中青年文盲率下降了27.5个百分点,极大地促进了人的全面发展,提高了人的综合素质。

目前,常都市各级各类学生122862人,其中小学生69575人,小学生97.92%,初中生24058人,总入学率为89.35%,青壮年文盲率不到0.8%;幼儿园,总入学率为57.03%,在校学生12551人(包括中职学生3210人),高中入学率为48.25%,每年培训农村劳动力实用技能和职业技能2500人;城市人口的年龄超过15岁,达到8.3岁。

十五以来,常都加快了学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、特殊教育、成人教育等现代民族教育体系的建设。人民受教育的权利得到保障,教育水平全面提高。(中国西藏网记者赵耀)

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