2010教育仪式：四川农业大学网络教育学院简介

新浪在2008成功举办了首届中国教育节，被誉为教育界最具影响力的年度网络盛宴；2009届中国教育节在2009再次举办，圆满成功。一直受到业界内外的好评，促进了中国教育产业的持续发展。今天，教育节已成为新浪品牌的独特优势。11月20日，新浪教育频道举办大型活动，以年终盘点为导向，全面回顾教育热点新闻和重大事件。在过去的一年中，选出最具代表性的精英教育人物、单位和机构。下面简要介绍这一事件的提名：

网络继续教育学院由行政办公室、党支部办公室、学校网络中心、招生管理办公室、教务处、学生管理办公室、教材管理办公室、网络技术部和课件产品组成。有24名全职员工。网络和继续教育学院代表学校，举办成人高等教育、自学考试和现代远程教育。

学院坚持优质服务、创新进取的理念，坚持以四川为本，面向西部，服务社会，坚持服务在职人员和各类继续教育的办学理念。整合成人高等教育资源、高等教育自学考试和网络教育资源，实现了成人自学考试和学校教学资源三大网络教学资源的充分共享。（林业、畜牧业）高新技术与管理，农业产业化、农业高新技术、创新思维等39个新教材。第三个教育以互联网为主体实施现代远程教育技术方案，并建立了现代远程教育技术方案。四川农业在线远程教育网站，全面实现了实时和非实时教育，建立了实时交互式网络教学模式，建立了四川农民远程教育在线网站、课件点播系统、教学和教育。建立了行政管理平台、网络学习平台、FTP服务器、邮件服务器等四个现代化的网络演播室、课件制作室、多媒体录音室、网络技术室、六个多媒体教室、阅览室、试卷库和建成了1200万元的综合办公楼，充分保障了现代远程教育的发展，成为我校的亮点之一。创新带动了四川农业大学网络教育的跨越式发展。成人教育和自学考试。

2003年9月12日，全国人大常委会副委员长李铁颖同志视察了我校现代远程教育中心，听取了学校领导的汇报。他对学校和远程教育的软硬件建设做出了高度评价。

2004年1月14日，四川省省长张中伟同志参观了四川农业大学远程教育中心，听取了三个宗教一体化实施情况的报告，并担任科川农业在线。

2002年，我校被教育部（高等教育部2号文件）批准为现代远程教育试点机构，开始在全国范围内招收学生进行网上教育。四川省教育厅关于发展现代远程教育，我校利用现代技术手段如网络开展本科和专业教育，并颁发具有国家认可的学历证书和电子注册。教育要满足毕业要求，并根据学位要求授予本科生相应的学士学位证书。

四川农业大学全日制成人高等教育与学校招生实现了师资和设施资源的共享，研究生入学考试并不是梦。从2002起，成人教育学生每年都考入研究生院。

高考招生制度改革也是我国成人教育招生的一大特色，它适应了现行人事制度和体制改革的需要，招生改革是对全省农业体制、县乡政府进行培训和输送的麻木。ER的招聘、退回、留存、可用农业技术和管理应用型人才。

在国家高等教育自学考试委员会的批准下，我校于2000开始招收应用型自学考试独立本科专业，主要包括农业高新技术和管理学、畜牧业高技术专业。管理、林业高新技术与管理、人力资源与管理、土地资源与管理、资金资源与管理、天然林保护与环境建设等方面，以农村自学考试人才培养模式改革为突破口，对我国的自学考试进行了改革。学校实行专业化、课程化，并将教学和考核点创新延伸到农村基层。四川自学考试委员会和四川农业大学联合出版了自学毕业生优秀论文。

川农在线是一个专为网络教育、成人教育和自学生开设的远程教育网站。是招生、教学管理、服务、学生工作管理等现代教育网络平台。它具有在线注册、在线录取、课件点播、实时直播、在线答疑、查询各种信息等功能，远程管理的功能是实现三种宗教的网络化。形成了在职人员的特点，形成了以学生业余学习为主、通过网络提供辅导、辅以必要的面授教学形式的现代人才培养的现代教育模式。惯性导航与制导。

四川农业大学强大的办学能力是远程教育和继续教育的强大后盾，经过多年的教学改革，形成了创新的教育理念。

教学模式：四川农业大学网络教学主要采用学习包（教材自学+CD-ROM指南）+在线直播+互动辅导学习+在线讨论+课程练习+预考强化+统一考试模式。

教育软件：利用先进的多媒体课件制作系统制作网络课件，即可以按需制作，也可以制作成光盘在PC上播放。

服务体系：通过网络学习的教学模式，川农在线招生和教学管理平台随时提供良好的学习服务支持系统。

农业高新技术与管理、林业与园林高新技术与管理、畜牧业高新技术与管理、土地资源管理和现代农业技术管理等专业具有特色。

特色的多媒体网络教育软件包括农业生态基础、畜产品加工与产品检测、植物学、水生微生物、作物生产新理论与技术、园林病虫害防治等。

2002年12月，他被授予四川省成人高校招生先进集体奖（由四川大学中学招生委员会和四川省教育部颁发）。

整合成人教育、自学考试和网络教育资源，创新农村应用型人才培养模式教学成果荣获第五届全国高等教育教学成果奖二等奖离子。

整合成人教育、自学考试和网络教育资源，创新农村应用型人才培养模式的教学成果，2004年度荣获四川省政府教学成果二等奖。

整合成人教育、自学考试和网络教育资源，创新农村应用型人才培养模式的教学成果荣获四川农业大学第五等奖。

《成人高等教育脱产学生管理模式探索》教学成果荣获四川农业大学第五教学成果二等奖。

坚持多层次、多形式、多渠道、宽准入、严退出、质求生的办学理念，以特色办学为依托，依托四川农业大学素质教育资源，充分利用先进的教育技术进行公关教育。农村基层学生的学习服务。

三种宗教由于其多样性、复杂性和偶然性，在招生、教育管理、学生工作等方面比其他类型的教育面临更多的困难和工作量。和谐、上进的团队精神、精益求精的服务、创新和超越，不断推动着三大宗教的发展。普通高校成人教育的发展是农村人才培养的途径。